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评论:东莞非遗进校园为东莞非遗传承打开了“新大门”

2018年12月24日 08:30 0人参与  0条评论

  东莞阳光网评论员 陈灿荣

  莞草编织、莫家拳、麒麟舞、醒狮、木偶戏、木鱼歌、腊肠制作……东莞的大、中、小学生逐渐有机会在课堂中接触到精彩斑斓的东莞非遗项目;东莞越来越多的学生通过网络、实地参观、非遗墟市等形式走近东莞非遗,继而传承东莞非遗;“小小非遗传承人”活动正在如火如荼地进行,东莞的学生们通过写、画、拍等方式表达自己对非遗的感受;越来越多的东莞学校逐渐引入东莞非遗课堂作为常态化教学……

2018年3月22日,莞脉传承之非物质文化遗产进校园活动于莞城步步高小学启动

  在十九大报告中,习近平总书记提出“没有高度的文化自信,就没有中华民族的伟大复兴。”由此可见,文化自信对我国建设与发展具有非常重要的作用。而东莞非遗作为东莞最接地气的传统文化不时抢占各大媒体头条。形式新颖的非遗传承活动逐渐吸引了群众的眼球,东莞非遗成为了人们热议的一个话题,东莞非遗逐渐变成了东莞人的专属符号。而就在上周,由东莞市文化馆、东莞市非物质文化遗产保护中心、东莞市中小学体育艺术联合会共同主办的莞脉传承之非物质文化遗产进校园活动完成了2018年全部的63场进校园活动,东莞非遗的传承打开了一个“新大门”——通过“非遗进校园”的开展,东莞非遗在学校积累人气,扩大自身影响力,从而培育更多“传承人”。在此前的短短数年间,“东莞非遗进校园”迅速扩大影响力,在多方努力之下,该活动已经在东莞各学校之间形成良好口碑,成为一项学校、老师、学生、家长喜闻乐见的品牌活动。

小学师生一起跟着“莫家拳”传承人莫柏许学习“莫家拳”

  随着东莞非遗进校园活动的蓬勃开展,一大批特色鲜明、效果良好、影响广泛、值得推广的学校和项目正在涌现。比如,莞城步步高小学以非遗项目“莞草编织”为对象,进行课程研发,已经取得阶段性成果;莞城英文实验学校非遗课程覆盖全部六个年级,每个年级有课程内容安排、有专题研究、有考核标准,基本建立起非遗进校园的系统工程;桥头镇把非遗项目“莫家拳”套路进行科学改编后,普及为全镇所有学校的大课间活动;此外,道滘、麻涌的粤剧进校园,东坑的木鱼歌进校园,沙田的咸水歌进校园,清溪、樟木头的麒麟舞进校园,东城的莞香进校园,茶山的泥公仔进校园等等,都获得了较大的成绩,形成了一定的规模,为全市非遗进校园活动提供了经验和示范。

醒狮队走进校园为同学们表演狮舞

  随着东莞非遗进校园活动的蓬勃开展,东莞非遗的传承在保留优秀做法的基础上创新活动形式。依据不同的东莞非遗项目所具备的不同属性,东莞非遗进校园的形式也形成了系统的教学过程。比如,非遗走进校园活动、学生走进非遗实践基地、“我是小小传承人”系列活动、非遗进校园示范性项目评选、非遗课程研发等板块。其中走进校园板块以非遗图文线上展览、活态展演、非遗课堂为主,非遗传承人借助活动,可以深入到学生群体中为他们讲解非遗的奥妙,学生群体则可以通过与非遗传承人的零距离接触而更多地吸收非遗养分,培养非遗兴趣。

在“我要画非遗”课堂上,同学们正在发挥自己的创意画出心中的非遗印象

  随着东莞非遗进校园活动的蓬勃开展,涌现出一批批的“非遗小小传承人”。通过 “我是小小传承人”系列活动,东莞学生在学习了解东莞非遗的基础上,把自己的真切感受通过文字、绘画、摄影等形式表现出来; 在“小小讲解员”东莞非遗体验营一批批的东莞非遗展厅“小小讲解员”从非遗爱好者走上岗位,为弘扬和传承发展东莞非遗作出贡献;通过“非遗课堂”,非遗“小徒弟”学习七夕贡案、庾家粽、兴塘醒狮等非遗技艺。

看到醒狮,同学们兴奋不已

  随着东莞非遗进校园活动蓬勃开展,社会资源的热心参与扩大了非遗传承的广度。莞脉传承之非遗进校园活动是东莞市文化馆、东莞市非物质文化遗产保护中心打造的一项特色品牌活动,通过推动社会资源的积极参与,使得东莞非遗传承有了更多物质支持。由于东莞银行的参与,东莞非遗进校园活动在2018年的场次就从原计划的33场陡增为63场,使得受惠的学生成倍增加。康辉旅游特约的“我是小小传承人”系列活动也因为众多社会机构的加入,而使得该活动得以扩大影响力。在东莞阳光网“我是小小传承人”专题页面上,同学们利用网络平台,上传自己创作的关于东莞非遗的文章、画作、摄影等作品,把对东莞非遗的感受,发表在网络平台上供网友浏览。众多实例证明,在优秀东莞非遗资源的基础上,社会资源的加入,使得非遗传承的范围更广泛,效率更高。

“矮仔肠”传承人为同学们带来腊肠制作讲座

  东莞是岭南文明重要起源地,在东莞历史发展的长河中,形成了许多颇具岭南特色的东莞非物质文化遗产,它们是隐藏在东莞民间的文化宝藏。东莞有着丰富多彩、魅力独特的非物质文化遗产资源,传承发展至今的民间传说、传统音乐、舞蹈、人生礼俗等,以其独特的人文魅力在岭南历史中大放异彩,是东莞地方历史的活态记录和地方人群的精神维系。东莞非遗进校园活动让东莞非遗传承打开了“新大门”,东莞非遗通过这道“大门”走向东莞学子,东莞学子通过这道“大门”得到东莞非遗文化的浸润。东莞非遗的养分将滋润着一批又一批东莞学子,成为其日后“文化自信”的一个重要组成部分。

龙形拳老师傅“手把手”教授龙形拳

兴塘醒狮传承人陈汝森带领着同学们学习狮舞

同学们在“莞草编织”技艺传承人的指导下认真学习

 

同学们跟着“木偶戏”传承人学习“木偶戏”表演技巧

同学们向“灯笼仔”制作技艺传承人拜师学艺

来源:东莞阳光网    编辑:陈灿荣关键词:
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