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莞城社区图书馆志愿馆长项目六周年回顾展即将拉开帷幕

2021年04月22日 17:40 0人参与  0条评论

  东莞是享誉全国的书香城市,而文明让书香更加芬芳。六年前,莞城图书馆创建“莞城社区图书馆志愿馆长项目”,公开为辖区内八个社区图书馆招募志愿馆长,希望借助第三方力量激活社区图书馆。近六年以来,该项目策划实施阅读推广活动近700场次,荣获多个国家级及省市级奖项,并于2019年入选省公共文化服务体系示范项目创建名单,广受群众好评。为彰显志愿力量在推动城市阅读方面的努力和成果,莞城图书馆将于4月23日至6月6日特别推出“阅读·奉献·成长——莞城社区图书馆志愿馆长项目六周年回顾展” ,全方位呈现志愿馆长的公益阅读推广之路,致敬公益阅读推广力量。

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  该展览共分为三个篇章:第一个篇章为“从爱出发”,系统总结六年来莞城社区图书馆志愿馆长项目的发展轨迹。从最初的志愿馆长值班、根据个人特长策划组织各种不同类型的读者活动,到聚焦阅读、打造广泛覆盖各年龄层的读书会体系,并形成“志愿馆长+志愿馆员+特色阅读推广团队”的复合型团队、建立适应基层图书馆发展需要、专业志愿者与非专业志愿者融合发展的文化志愿项目运作模式。第二个篇章为“志愿馆长说”,展示了部分优秀团队成员的志愿服务故事。热爱阅读的他们,对阅读推广有着切身的体验、长久的向往与专业的追求;乐于奉献的他们,能从孩子们的笑脸中、从阅读分享交流中找到持之以恒的动力;锐意成长的他们,积极参加各种团队培训,并在志愿服务实践中不断历练自己。第三个篇章为“阅读的旅程”,展出项目品牌活动“娃娃家故事屋”、“梦想飞扬读书会”、“莞读书友会”历年来与广大读者共读过的250余册优质图书,这些图书每一册都是由志愿者精选,伴随了莞城乃至周边区域很多孩子的成长历程,也陪伴了大人们在深入共读中寻找自己的精神家园。

  展览期间,“志愿馆长”项目团队将一如既往地发挥全民阅读推广先锋作用,作为主力策划实施针对不同年龄、超过20场次的读书会活动。其中,包含面向3-8岁儿童的娃娃家故事屋亲子故事会,面向小学生的梦想飞扬读书会之儿童文学与唐诗深度共读以及面向成人的莞读书友会。特别值得一提的是,活动不仅在莞城图书馆举办,还将广泛覆盖各社区图书馆、城市阅读驿站,部分读书会还计划送至莞城科技园、启智学校、乐人谷茶文化博物馆等校企与文化场所,让公益阅读推广因群众需要与跨界交流而增光添彩。

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娃娃家故事屋亲子故事会兴塘社区图书馆分场

  志愿馆长团队的故事(节选)

  (一)、爱.阅读

  冯建超队长

  作为一个东莞人,我希望通过这样一个机会、这样一个平台能融入到这个社会里面去,回馈到周边的生活里;同时,希望通过这样一个项目让孩子能更早进入到一个知识的海洋。然后,我觉得社区图书馆必须是一个以本区居民为服务对象、了解居民的真实需求,做到“馆有所用,馆有所依”,就是能真正让社区图书馆成为居民所需要的一个场所。对于志愿馆长这个岗位本身来说,就是首先是一位合格的馆员,要熟悉基本工作,要有创意,如:困难家庭的读书会、外卖送书、第二课堂及适合各种年龄的特色读书会等。

  魏少平首届志愿馆长

  我的宣言是:用阅读点亮心中的梦想。有两层意思:一是用阅读点亮我心中的梦想,把我工作中的经验运用到社区图书馆的推广中;二是用社区图书馆去点亮孩子们心中的梦想。我的设想:1、策划主题为“我阅读、我快乐、我成长”的绘本活动,通过互动游戏让家长与孩子边听、边玩的同时感受阅读的乐趣;2、举行“亲子故事秀”,为家长和孩子搭建一个角色扮演的平台,把书里的故事演绎出来,并增进亲子间的交流;3、组织孩子们用折纸、绘画、剪纸等手工制作书中角色;4、举行少儿读书、诗歌朗诵和以节日、儿童安全等主题阅读活动;5、为读者推荐传统文化书籍;6、请社区写邀请函,邀请幼儿园根据教学需要到图书馆开展活动。总之,希望通过社区图书馆的阅读推广活动,帮助小读者从小种下求知的种子,养成自主学习的好习惯,让阅读点亮他们的梦想。

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张静娴老师正在给孩子们讲故事

  张静娴志愿导师

  社区图书馆要满足读者本身的现实需求以外,更多的是引领。其实,读书是需要引领的,尤其是一些经典的阅读。然后社区图书馆应该努力成为大家的书柜,让阅读常态化,成为生活的一部分。作为一名教师,我能做如读书会、绘本故事会、图书馆寻宝游戏,我还想做“好书推荐”、“漂书码头”、打造主题式的阅读空间……一个人可能会走得快一些,但一群人却会走得更远,在阅读推广的路上,我愿意与各位携手共进!

  余敏芝志愿馆员

  阅读,是一种习惯。培养它需要点时间,一旦养成了,便食髓知味,不轻易放下。

  阅读经典,是一次探险。在优美的文字间、在跌宕起伏的情节中、在意味深长的段落内错落游走,却在不经意间猎获满身——对故事或人物共鸣的一刻、对人性洞悉的一刻、对人生命题思辨的一刻……

  分享经典,是一场盛宴。同一个的故事、同一个的片段,各人却品出不尽一样的味道。分享,便是让各种味道交融的盛宴——有毫不吝啬的分享,有如饥似渴的吸收,有高潮迭起的辩论……

  冯景光书友团志愿团长

  喜欢阅读,大概是出于好奇。想知道这个宇宙有多大?想知道人到底是怎么一回事?想知道怎样去为人处事?在日常生活中,我们只能在一个极为狭小封闭的时空里面活动,不能穿越到过去,也不能穿越到其他国度,经验有限,认知有限。如何能延伸我们的经验,延伸我们的认知? 读书,是一个很好的途径。图书馆作为培养社会精英的摇篮,是没有一个组织机构能与它媲美的,只是需要一个人把它连接起来,要利用社会的力量和团体等资源。

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2018故事人工作坊:绘本戏剧的编导与教学

  陈银兴罗沙社区图书馆志愿馆长

  最初参与到志愿馆长团队中是希望能与优秀的故事人老师为伍,学习更多关于儿童阅读指导的专业知识和技巧,提升自己,从而更好地带领儿子进行阅读。2018年诺诺刚满2岁,第一次带他参加娃娃家故事屋。虽然孩子全程不在状态,甚至闹情绪,但故事人老师们给予我们极大的包容与尊重,让我感受到了这个团队的友善。尊重孩子的天性,设身处地为孩子们创造轻松愉快的阅读氛围,加上适当的阅读技巧,这与我自己的理念不谋而合。不久后便加入到志愿馆长团队。

  朱孟锦小书友团志愿团长

  文学素养不是单靠说你读好语文就有的,它其实是一个积累的东西。我们把梦想飞扬读书会划分成了两个版块,一个是诗意童年,是去提升孩子的传统文化修养,让民族文化精神能够渗透进孩子们的内心,从而形成自己独有文化体系;一个是儿童文学,是让他们去获取阅读能力。阅读能力是一种学习能力,阅读能力强的孩子,他学其他任何东西也会比别人快,因为他获取信息和整理信息的能力,内化和外显的能力都会比别人强。所以,希望通过这个版块促进孩子们自己去读书,去想,读出深度来。

  钟翠敏故事团志愿团长

  绘本是由精美绘画与相对应优美文本的有机结合。优秀或经典绘本里的画面,能给人一种美的享受,而这种感受会隐藏在孩子们的骨子里,她不会使孩子能马上抓起笔画出一幅好画,也不会让孩子马上看起来与众不同,但她能让孩子们慢慢地去感受绘本中画面的美,或是颜色的搭配,或是事物的大小比例,或是空间的布置……而这一切,可能只会在日后,当孩子自由搭配衣服后更“好看”;当给小房间里布置时,更“有想法”……这一切都因为孩子的“见识”。美育与美文一样,都是在发挥着潜移默化的作用,是一个长远的影响。而家长或故事人为孩子们进行结合文本的讲演,会让孩子们对绘本领略更多一点点,再多一点点。

  (二)、爱.奉献

  徐洪 队长,兴塘社区图书馆志愿馆长

  作为一个全职工作、有着两个孩子的70后妈妈,日常的工作与生活挺忙碌的,但我非常愿意抽出宝贵的时间,来参与社区图书馆每一次活动的组织与策划。能长期坚持下来做这件事,与家人的支持、队友的鼓励、孩子们的笑容、实现自我的成就感以及对图书馆志愿服务平台的喜爱是分不开的,但更多的是有一颗想回报社会、推广阅读的初心。五年文化公益之路,满满的回忆。每一次看似简单的活动,其实都凝聚着团队的爱心和智慧,看到孩子们的笑脸,觉得一切都是最美的遇见!志愿馆长团队激活了社区图书馆,让更多的人走进图书馆,寻找心中的那片净土。孩子们也在这里爱上了阅读、开阔了视野。

  吴飞小书友团领读老师

  身为一名语文老师,深知阅读在孩子的成长中起着多么重要的作用,尤其是早期阅读,关乎到孩子阅读兴趣的建立和阅读习惯的养成;身为一个二孩母亲,在实践中积累了大量的亲子阅读经验,也在不断探索推广亲子阅读的途径。如何与更多的朋友交流、探讨,如何拓展自己对阅读的理解,如何将自己的积累和收获传递给更多的人,是我常常在思考的问题,我知道我迫切地需要寻找到一个组织,一个能在自我成长的同时推广全民阅读的组织。

  黄晓玲 小书友团志愿团长

  最难忘的是讲《给孩子们的服饰绘本》那一天,刚刚好是我的生日。讲的是不同朝代的服饰是如何演变为现在的服装,现场有各个朝代的服饰展示,还有试穿服饰活动,最后当然少不了我最喜欢的古风头饰小手工。这是我人生中过得最精彩,最有意义的一天,有最多孩子陪伴我一起度过快乐难忘的生日。我始终相信,改变我们身边的人,是我们改变世界最重要的事情。改变将来的世界,也是应该从改变下一代开始。推广阅读是要需要一代又一代人的共同努力的。我们现在把阅读的种子放在他们的心中,期待它慢慢的开花、结果,最后成为参天大树。

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2018故事人工作坊:绘本戏剧的编导与教学

  刘彩琪故事人

  从儿童阅读推广来看,志愿馆长项目既有引起孩子阅读兴趣的故事会,又有持续数月的童书精读项目,更有培养提升孩子各方面素质的阅读夏令营,兼顾着各种不同阅读水平和能力的孩子,处处体现着团队对儿童阅读推广工作的重视、思考与创新。如果说阅读本身是一件非常个性化的事情的话,那么志愿馆长项目一直致力于打造多元化的平台,让不同领域、年龄、水平的人,都能找到自己的“阅读归属”。2016年5月27日,这个日子我可能一辈子都能记得,因为这是我加入莞城图书馆志愿馆长团队的第一天——故事人初级工作坊。至今一晃神,我们竟已相遇相知五载,最初的那种热情与兴奋慢慢被时间酿成了岁月绵长,也成就了我们更成熟、更自信的志愿服务之心。也许,我们故事人都是因为热爱绘本阅读而聚在一起的,这种热爱让我们一直焕发着无限的热情。

  黄丽华北隅社区图书馆志愿馆长

  2018年是我来东莞第十三个年头。在这之前,每天就是上班、备课、带娃,若不是叶友英老师推荐我去替她讲一个故事,或许至今我还过着这样两点一线的生活。印象深刻的是一次兴塘社区图书馆以父亲节为主题的故事会,当天我讲的故事是《我爸爸》,后来东莞电视台都有报道。那是我第一次感受到原来做文化志愿者这么有趣,可以让劳累了一个星期的人在那一刻忘记疲惫,累积到快乐。作为老师,讲故事给孩子们听不仅能发挥专业技能和独有的魅力,还能帮助我更清楚地了解自己,让我知道每个人的生命是可以互相影响的,以生命影响生命,这大概就是文化志愿工作最吸引我的地方,就这样带着好奇与喜欢,继续坚持做 “故事妈妈”。

  班晓华平乐坊城市阅读驿站志愿馆长

  “娃娃家故事屋”有个特殊的分会场,就是福利院的故事会。第一次走进福利院,看到那么多特别的孩子,心里还真是有点害怕。可是第一次见面的孩子们就给了我最灿烂的微笑,热情地拥抱我,所有的担心都被融化了。这几年我们在福利院举办了将近20场的故事会,每次我都会精心挑选情节丰富又有趣的故事,并与与孩子们分享操作简单的手工与零食。每个月的故事之约,收获的是这世界上最好看的微笑。就像歌中唱到的“你笑起来真好看,像春天的花一样”。我愿意永远守护这好看的笑!

  廖荣华会员团志愿团长

  第一次参加娃娃家故事屋就被彻底吸引:喜欢故事会轻松和谐的氛围,喜欢看孩子们满脸的笑容和眼里的星光,喜欢主持人的亲和力和氛围调动,喜欢主讲老师精心选取的绘本、非常有代入感和感染力的讲解……于是,我很快也走上讲台主讲英文绘本《Papa,please get the moon for me》,同期设计用不织布和棉花等装饰做月亮的延伸活动。一直记得当初延伸活动的老师在选择方面费尽心思,采用了不同的布料测试,需要有立体感,又不想孩子们操作难度太大,多次测试后最后选择了不织布。与其说是这次我在做主讲,不如说我在被这次活动反哺,从一个故事会听众的角色真正融入到团队,真正成为团队的一员。参与、感受每个过程,团队成员们对待每场活动就像对自己的孩子一样真心、真诚。

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第五届志愿馆长团队见面会

  (三)爱.成长

  陈育奇东江月城市阅读驿站志愿馆长

  很快我就迎来了在兴塘社区主持岗位的首秀,尽管已经参加过很多幼儿园的活动,尽管我对这一场活动很重视,做了很多的准备,甚至我将要说的每句话都做了备忘,但我忽略了兴塘社区图书馆的火爆,忽略了热情的孩子们不是幼儿园端坐椅子的乖宝宝。热身活动一开场,兴奋的孩子们就一窝蜂似的围在身边,我一下子蒙了,脑袋是空白的,引导语、热身舞、顔色配对等统统消失不见,究竟我完成了什么我都不知道。回到台下,看着斜躺在那“啪嗒,啪嗒”甩着小脚游刃有余地教孩子们模仿文中色彩女王的敏敏老师俏皮又可爱;专心细致地教着孩子们拓印手绢的徐洪老师温婉又知性……今天回望不禁莞尔,感谢第一次亲密接触。

  叶友英志愿馆员

  我带着孩子从听故事开始参与娃娃家故事屋,慢慢地孩子也可以当故事会的小主持,或者像大人一样给小朋友们讲故事,还积极参与学校和区级举办的“儿童故事大王”比赛,孩子通过绘本见识到了不一样的世界。随着孩子年龄的增长,阅读量的增加,我们又加入了 “梦想飞扬读书会”,在读书会里,朱老师引领我们深度思考,从略读到精读,我和孩子共同学习,一同成长。以“亲子阅读”为纽带,读书会为我创造了与孩子沟通的机会,和孩子一起看书,共同分享读书的感动和乐趣,我把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论。孩子也通过深度阅读,还参加了广东省举办的“少年讲书人”大赛,并获得了亚军的好成绩。这样的亲子共读既营造了和谐的亲子关系,又让我们享受到读书的乐趣。

  刘于静东正社区图书馆志愿馆长

  2019年有幸成为志愿馆长,在东正社区组织开展亲子故事会,并侧重于英语和粤语故事。为了让故事会开展顺利,更好地配合故事人,我也不得不捡起好久不学的英语,练习每次故事会中可能会遇到的词、句。在粤语场次,也会多多练习我那有点“木冬瓜”式的粤语。有一次讲《怕黑的席奶奶》,孩子们在静娴老师的带领下,见识了璀璨、光芒四射的夜空,不再怕黑。是的,孩子们不再怕黑,因为,他们有光——有许多个跟他们一起读书的“爸爸”“妈妈”们,而这光,正是莞图引领的。缘来,一切皆因是你!缘来,是你!是你给了我一个展示的舞台,遇见了一个全新的自己,一个更好的我,也慢慢地成了更多孩子的那个一起读书的“故事妈妈”。而我,也愿做你的那道光,去照亮更多的孩子,成为一个名副其实的点灯人。

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首届志愿馆长演讲比赛

  周利华 小书友团领读老师

  印象特别深刻的就是那次录制《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》,当时我查找资料,发现“曲”这个多音字的读音不明确,网上查到的资料,有读第一声的,也有读第三声的。我想到曲江遗址是在西安,于是发信息问了西安的朋友应该读第几声,朋友告诉我读第三声,我就没有再细究,录制时就按第三声领读了。结果传到群里后,有同学质疑这个字的读音,并拿出了相关资料,认为应该读第一声。当时,我们就为这个字的读音,在群里展开了热烈的讨论,每个人都尽自己所能查找各种资料,旁征博引,大家的目的只有一个:知识性的东西,一定要严谨,不能出错。后来,通过查找词典,咨询专家,我们达成了共识:曲江,应该是读第一声。这件事,也给我一个教训,使我在后来的备课中,更加认真严谨。

  江义梅 志愿导师

  为了让故事人提升表达能力,2020年,我们做了年度提升项目——《志愿馆长演讲训练营》。身为导师的我,力争把毕生所学演讲主持的经验带到课堂,主持技能、即兴演讲、故事力表达、汇报演讲等等,希望每一个知识点的输出都能到达大家的心里,让志愿馆长团队的每一位成员都拥有故事影响力,这是我们阅读推广的使命和愿景,我们相信生命可以影响生命。碎片化学习的互联网时代,不是书本失去了作用,而是我们都失去了对知识积累的那份耐心,传递阅读的力量,让阅读成就自我,让知识不再浮躁。就如春华秋实,好的东西值得等待,好的知识来自阅读,阅读让你的分量不再轻浮。

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小小故事人阅读夏令营学员合作原创绘本《问题小狗》

  李金銮 志愿馆员

  当上帝关了你一扇门,就一定会为你打开一扇窗。虽说当初迫于无奈自动下岗当全职妈妈,但也为我开启了另外一种生活。在这里,我结识了一群志同道合、有趣好玩的伙伴。我们无所不谈,共促成长;在这里,我能为社会贡献出自己的一份绵薄之力去推广儿童阅读。不仅让自己的孩子喜欢阅读,也让更多的孩子体验到阅读的美妙与乐趣;在这里,我与伙伴们同心同德,共同策划和开展莞城图书馆各种公益活动,已经度过了四年多充实、难忘和美好的时光。未来我将不忘初心,继续服务!  因为在这里,我遇见了最美好的自己!

  莫汝桃 队长

  志愿馆长项目目前针对不同年龄读者创办娃娃家故事屋、梦想飞扬读书会、莞读书友会等三大品牌。在故事会里,孩子们喜上眉梢的脸蛋,灿烂如花的笑容,求知的眼光,如春风般吹开我的心,一下子我变成了好多好多孩子的妈妈。这种感觉特别棒!团队里每一位志愿者都有是有爱心、有温度、有情怀的点灯人,同心协力为莞邑大地点亮阅读之光。特别感动的是,这不但是支卓越有凝聚力的团队,还是很有温情的团队。在这里,我们得到尊重、信任、成长与快乐!来吧,加入我们!让我们用一辈子的时间做一件终身有意义的事情!

来源:东莞阳光网    编辑:刘宇峰关键词:
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